VIDÉO – Les débuts du judaïsme
Je visionne la vidéo de révision « Les débuts du judaïsme » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. Chargement en cours…
VIDÉO – Rome, du mythe à l’histoire
Jje visionne la vidéo » Rome, du mythe à l’histoire » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. Chargement en cours…
ACTIVITÉ – S’informer dans le monde numérique : Les dieux égyptiens
Dans l’Egypte antique, les dieux occupent une place centrale dans la société. A partir des ressources à ma disposition (manuels, livre, internet), je réalise la carte d’identité du Dieu égyptien de mon choix. Je peux utiliser la liste ci-dessous pour faire mon choix et je peux présenter mon travail sur le support …
SYNTHÈSE : Les classes inversées, un changement de posture pour le professeur et les élèves
A partir des Parcours 1 : Les classes inversées: un outil pour le professeur et Parcours 2 : Les classes inversées: un levier pour les élèves, nous réalisons une synthèse sous forme graphique afin de mettre en évidence les changements qui peuvent être induits par la classe inversée.
Parcours 2 : Les classes inversées: un levier pour les élèves
L’intégration de la classe inversée à la pratique enseignante peut participer à modifier la posture de l’enseignant et à transformer les relations avec les élèves. À partir des documents proposés et de toute ressource à ma disposition, je réalise seul ou en groupe un document de synthèse sur l’usage de …
Parcours 1 : Les classes inversées: un outil pour le professeur
L’intégration de la classe inversée à la pratique enseignante peut participer à modifier la posture de l’enseignant et à transformer les relations avec les élèves. À partir des documents proposés et de toute ressource à ma disposition, je réalise seul ou en groupe un document de synthèse sur l’usage de …
VIDEO – Les classes inversées: qu’est ce que c’est ?
Je visionne la vidéo de révision « Les classes inversées : qu’est ce que c’est ? » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je consulte les réponses corrigées reçues sur ma boite mail. Chargement en cours…
Atelier – Les classes inversées: porte d’entrée vers des pédagogies actives
Un article proposé dans le cadre d’un atelier « classe inversée » du REFER 2017, le Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau, qui se tient à Québec (Canada) du 16 au 17 mars 2017. Les participants à l’atelier sont invités à utiliser le plan de travail proposé et les ressources à leur …
EXPLORATION : L’urbanisation est-elle partout identique ?
Nous avons vu que l’urbanisation prend des formes paysagères similaires dans différents endroits du monde. Pour autant, l’urbaniastion est-elle partout identique ? A partir des documents proposés, je réponds à cette question, sous la forme d’un diagramme de Venn. Je peux ajouter des documents pour illustrer mon diagramme. Je peux …