Ma classe en ligne en Histoire, Géographie, EMC, Géopolitique et Sciences Politiques
La Classe d'Histoire

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ACTIVITE 2 : DECRIRE et EXPLIQUER la Paix Romaine au travers du trajet d’un produits dans l’empire romain

CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées dans mon cours en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. .           . Q1 : Quelles régions de l’Empire fournissent du blé à Rome ? (DOC 1 et 2). Q2 : Quels autres produits alimentaires sont …

ACTIVITE 2: LOCALISER les pays pauvres, DECRIRE et EXPLIQUER leurs caractéristiques essentielles

CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds aux questions sous forme de phrases correctement ponctuées et orthographiées.  .   DOC 3 – La Jamaïque, un état récent marqué par une instabilité politique.     . Q1 : Quels indicateurs montrent le retard de la Jamaïque en matière de …

ACTIVITE 6 : DECRIRE et EXPLIQUER quelques formes de contrastes sur le territoire national

CONSIGNE = A partir des documents et de mes connaissances, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Au fur et à mesure du travail, je complète le croquis de synthèse sur l’organisation du territoire français. .             . Q1 : Quelle …

ACTIVITE 1 : DECRIRE un espace productif touristique en France et EXPLIQUER ses facteurs de localisation: le centre Pompidou-Metz

CONSIGNE = A partir des documents et de mes connaissances, je réponds en groupe aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. . Q1 : Quels acteurs sont concernés par la construction du centre Pompidou-Metz ? (DOC 2, 3, 4) Q2 : Quels sont les objectifs du projet Pompidou-Metz ? (DOC 4) ? …

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