Balises de remédiation

Erreur possible

Remédiation

Ressources

#ACCR

• Absence d’accroche.
• Accroche hors sujet ou inadaptée.

• Identifier le ou les défauts de l’accroche.
• Rédiger une nouvelle accroche.

#ARG

• Idée non expliquée : absence de développement ou de preuve.

• Identifier le ou les arguments non suffisamment développés.
• Développer l’argument en utilisant notamment des connecteurs logiques adaptés (fiche outil).
• Se relire et vérifier que les idées sont expliquées ou démontrées

#CHRONO

• Manque de repères chronologiques.
• Cadre chronologique non défini.
• Le plan chronologique ne repose pas sur une périodisation précise et justifiée.

• Rédiger les passages posant problème en intégrant des repères chronologiques pertinents : introduction et cadrage chronologique, annonce et justification du plan chronologique, paragraphe avec repères.

#CCL

• Absence de conclusion.
• La conclusion n’apporte pas de réponse à la question posée en introduction.

• Revoir la méthode de la conclusion.
• Rédiger une nouvelle conclusion.

#ECH

• Absence d’analyse en emboitant les échelles géographiques.
• Plan multiscalaire qui ne fonctionne pas.

#EXPLE

• Absence d’exemple
• Exemple imprécis

• Rédiger le passage identifié en ajoutant ou précisant l’exemple.

#FIG

• Confusion PSL
• Choix de couleur

• Revoir les différents types de figurés cartographiques. 
• Exercice : Identification des figurés, choix du meilleur figuré. Compléter une légende en utilisant le bon type de figuré.
• Corriger une copie erronée.

#GRAPH

• Absence de production graphique
• Production inadaptée
• Production non commentée
• Production comportant des erreurs

• Ajouter une production graphique commentée à intégrer dans votre travail.
• Commenter une production graphique déjà intégrée au travail.
• Corriger la production graphique déjà intégrée au travail.

#INTRO

• L’introduction ne comporte pas tous les éléments attendus.

• Revoir la méthode de l’introduction
• Rédiger une nouvelle introduction

#JUSTIF

• Absence de justification
• Absence d’appui sur les documents : citation, prélèvement

• Rédiger le passage identifié en ajoutant une justification précise.
• Corriger une copie incomplète

#LIEN

• Documents non confrontés.

• Exercice : Reconnaitre les types de relations : sources se complètent, s’opposent, apportent de la nuance.
• Retravailler la mise en relation.

#LOC

• Localisations imprécises.
• Absence de localisations.
• Cadre géographique non défini.

#NOMEN

• Nomenclature à compléter.

• Vérifier les eléments manquants et ompléter la nomenclature d’une couleur différente.

#OUV

• Absence d’ouverture.
• Ouverture non appropriée ou maladroite.

• Rédiger une nouvelle ouverture.

#PARA

• Absence de reformulation

• Retravailler les passages paraphrasés.

#PLAN

• Plan qui ne convient pas pour répondre au sujet.
• Absence de l’annonce du plan.

• Exercice : Identifier différents types de plan : chronologique, thématique, analytique, typologique, factuel, etc. (fiche outil)
• Intégrer l’annonce du plan à la problématique (fiche outil)
• Refaire un plan détaillé au brouillon

#PRES

• Le document n’est pas présenté de manière complète.

• Revoir la méthode de la présentation de documents
• Exercice d’entrainement

#PROB

• La problématique ne permet pas de répondre au sujet.
• La problématique est mal formulée.

• Rédiger une nouvelle introduction avec une problématique adaptée.

#SOIN

• Manque de propreté de la réalisation de la production graphique

• Video : Soigner sa production graphique
• Rédiger un commentaire des éléments qui peuvent être retravaillés et comment.

#CIT

• Le document n’est pas cité.
• Le document n’est pas correctement cité.

• Fiche outil : citer un document
• Identifier les éléments du documents qui permettent d’appuyer l’argumentation.

#TOLE

• Absence d’un élément : Titre, Orientation, Légende, Échelle
• Titre à retravailler

• Compléter les éléments absents d’une couleur différente.
• Proposer un titre plus adapté.

#TRANS

• Absence de transition.
• Transition maladroite.

• Rédiger une nouvelle transition.

#VOC

• Vocabulaire imprécis.
• Vocabulaire mal employé.

• Faire ou refaire le ou les quiz de travail