SI ON REVISAIT ? – L’Europe en 1914
Pour préparer le chapitre, je visionne la vidéo ci dessous et je réponds en ligne aux questions posées. Chargement en cours…
Catégorie : 3ème
PARCOURS 1 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (guidé)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider les premières branches de la …
PARCOURS 2 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (autonomie)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider, les premières branches de la carte mentale sont proposées DOC 5 – Le traité de Versailles (1919): paix ou diktat ?
ACTIVITE 2 : DECRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences (semi-guidé)
CONSIGNE = A partir du dossier documentaire, je réponds aux questions proposées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées et je complète la frise chronologique proposée afin de DÉCRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences. Q1 : Quelles sont les causes de la Révolution de Février ? (DOC 1 …
PARCOURS 3 – DECRIRE le génocide arménien (guidé)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DOC 1 – La chronologie du génocide arménien Q1 : Quelle est la situation de l’Empire Ottoman dans la guerre au début de 1915 ? (DOC 1) Q2 : Qui donne l’ordre d’exterminer les …
PARCOURS 2 : DECRIRE les conditions de vie des soldats dans les tranchées
CONSIGNE = J’accès au jeu sérieux « A l’assaut » ci dessous puis je suis les consignes données afin de mener à bien la mission qui m’est confiée. Au fur et à mesure du jeu ou à la fin de ma mission, je réponds aux questions posées dans le questionnaire ci dessous …
ACTIVITÉ 1 : RACONTER la bataille de Verdun
Je fais défiler le diaporama ci dessous pour prendre connaissance de la situation et de mon ordre de mission. POUR RECEVOIR MES DOCUMENTS, JE SUIS LES CONSIGNES DE NOS SERVICES SECRETS EN DIRECT SUR TWITTER @Classedhistoire Tweets de @Classedhistoire
ACTIVITE 3: La décentralisation, une avancée démocratique ?
CONSIGNE= En m’appuyant sur les fiches #06 et #07 de mon livret de capacité, je cherche à répondre aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. J’utilise les ressources numériques de mon choix. Par ailleurs, je prends soin de noter les sources utilisées et d’évaluer leur pertinence. Q1 : Quel ministre …
Activité 2 – Comment les citoyens peuvent ils participer à la vie démocratique ?
DOC 8 – Quel est le rôle d’un syndicat (source: syndicat Force Ouvrière)