VIDEO – Les défis de la ville de demain
Je visionne la vidéo « Les défis de la ville de demain » et je réponds au questionnaire associé. Je vérifie mes réponses et je colle mon résultat dans mon classeur. VIDÉO QUESTIONNAIRE Chargement…
Catégorie : 6ème
Réaliser un croquis de paysage : Sydney ou Johannesburg
Je vais réaliser un croquis de paysage sur une métropole : Sydney (Australie) ou Johannesburg (Afrique du Sud). Pour faire ce travail : Je visionne la vidéo qui m’aide à comprendre comment réaliser mon croquis, je choisis une photographie parmi celles proposées et je lis attentivement les critères de réussite. …
Chap 5 – Habiter les métropoles d’aujourd’hui et de demain
Activité de découverte BLOC D’APPRENTISSAGES 1 BLOC D’APPRENTISSAGES 2
Parcours 3 : Comment rendre la justice sans écriture ?
Au sein des différentes cités états qui composent la Mésopotamie, comme dans le royaume d’Egypte, les sentences prononcées par la justice pour un même crime peuvent être très différentes. Comment rendre la justice équitablement sans écriture ? Vous proposez individuellement un dessin titré et légendé qui propose une solution possible.
Parcours 2 : Comment commercer sans écriture ?
Les grandes cités de Mésopotamie se développent sur les rives de grands fleuves, le Tigre et l’Euphrate. Avec l’augmentation des productions agricoles et de l’artisanat, le développement de nouvelles techniques, le commerce se développe entre les cités et en dehors de la Mésopotamie. Vous êtes un commerçant de la cité …
Parcours 1 : Comment gouverner sans écriture ?
En Mésopotamie, l’agriculture se développe dès le IXème millénaire avant J.-C et s’appuie notamment sur la maîtrise de l’irrigation. Vous faite partie de l’administration de la cité de Lagash vers 4000 avant J.-C. Les prêtres annoncent une terrible sécheresse et la famine menace la population de la cité. En groupe, …
Parcours 1 : Sur les traces des premiers humains
CONSIGNE Nous connaissons la Préhistoire grâce aux fouilles et aux découvertes réalisées par les archéologues. Sur un site de fouilles archéologiques l’étude des vestiges mis au jour permet de formuler des hypothèses pour mieux comprendre d’où vient l’Humanité. Quelles sont les méthodes et les techniques qui permettent de reconstituer les …
Parcours 1 : La « Révolution Néolithique »
CONSIGNE Au Néolithique, les Hommes , dans plusieurs régions du monde, développent de nouveaux modes de vie. Ils vivent et se nourrissent différement. Ils se regroupent et s’organisent en villages et la société se transforme. Les historiens parlent de transition ou de « Révolution » Néolithique. Quels sont les bouleversements qui marquent …
ACTIVITÉ DE DÉCOUVERTE : Définir la Préhistoire
DECOUVERTE DU SUJET 1 2 Seul : Réflexion sur ce que je sais de la Préhistoire (3 minutes). En groupe : Proposition de 5 mots pour définir la période (5 minutes) DEUX REPRÉSENTATIONS PREMIÈRE APPROCHE DE LA CHRONOLOGIE
Chapitre 2 : Les premiers Humains sur la Terre
BOÎTE À OUTILS Activité de découverte BLOC D’APPRENTISSAGES 1 BLOC D’APPRENTISSAGES 2 PASSERELLE AVEC LES HUMANITIES En Humanities, vous complétez le tableau « K-W-L » (What I Know – What I want to know – What I learned) Le vocabulaire recherché et rédigé en français et en anglais : Australopithèque, Homo habilis, Homo Erectus, Homo sapiens neanderthalensis, Homo sapiens sapiens, Hominidé, Homininé. Vos projets de recherche …