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8- Autonomie et travail

N°8 : AUTONOMIE ET TRAVAIL   Dans cette capacité, ce sont ton attitude en classe et ton investissement dans le travail qui sont évalués. Au-delà de tes difficultés, il t’est demandé de faire un travail de qualité, de développer des capacités d’autonomie, de respect de l’autre et d’apprendre à travailler …

7- Porter un regard critique

N°7 : PORTER UN REGARD CRITIQUE, FAIRE PREUVE D’UN JUGEMENT   Porter un regard critique, c’est se poser des questions, et ne pas croire que tout ce qui est écrit, vu ou dit est la vérité absolue. Cette capacité est très importante afin d’agir comme un citoyen responsable. Cela consiste …

6- Expliquer et argumenter

N°6 : EXPLIQUER ET ARGUMENTER   Expliquer et argumenter c’est faire comprendre, donner les raisons, les causes, les motivations, les conséquences d’un événement, d’un fait, d’une action en s’appuyant aussi sur des exemples. Et moi dans tout ça ? En fin de 5ème, je sais : o Justifier et développer …

5- S’exprimer

N°5 : S’EXPRIMER   Que ce soit en classe lorsque je suis interrogé, que j’intervienne spontanément, que je présente un exposé ou un travail préparé à la maison, s’exprimer à l’oral nécessite de suivre certaines règles. Elles visent à assurer une bonne ambiance de travail dans la classe et à …

4 – Raconter et expliquer

N°4 : RACONTER ET EXPLIQUER   Raconter, c’est communiquer une histoire de façon ordonnée, en respectant la chronologie et en expliquant les faits. Pour cela il faut utiliser un vocabulaire précis. La capacité « raconter » est de fait souvent associée à celles d’expliquer et caractériser. Caractériser/Expliquer c’est donner les …

1- Localiser et situer

N°1 : LOCALISER ET SITUER Localiser :  • En histoire, c’est donner la date d’un événement (année, siècle, millénaire). –> Exemple : 1492 est la date du premier voyage de Christophe Colomb.   • En géographie, c’est placer un lieu dans un endroit précis. C’est répondre à la question « où …