Chap 1 – Où habitent les hommes sur la Terre ?

MUR AUX QUESTIONS

QUIZ DE TRAVAIL

AVANT l’activité

APRES l’activité

BLOC D’INTRODUCTION

Dans mon classeur OneNote, je prends connaissance  du titre du chapitre et de la problématique :

Chapitre 1 – Où habitent les hommes sur la Terre ?

Où les hommes vivent-ils sur la Terre ? Comment habitent-ils les métropoles ?

Je complète la partie « Ce que je sais déjà sur le sujet » de mon plan de travail.

Je peux poser une question sur le sujet  sur le mur aux questions.

Je consulte le cahier en ligne 

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TRAVAIL LIBRE

Rédiger un article pour l’Encyclopédie libre Vikidia.

Le portrait d’une métropole de mon choix: New York, Paris, Tokyo, Londres, Moscou, …

Faire le compte-rendu d’un documentaire: Un rickshaw dans la ville

Préparer une contribution pour le projet #Twittville

BLOC D’APPRENTISSAGES #1

Je visionne la vidéo « La répartition des hommes sur la Terre » et je réponds en ligne aux questions posées. Je copie-colle mes résultats dans mon classeur OneNote.

Dans la page Vocabulaire de mon classeur, je recopie les définitions suivantes : densité de population, foyer de peuplement, désert humain, contrainte naturelle

ENQUÊTE : Comprendre et analyser des documents : Expliquer le peuplement de l’Europe

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 ACTIVITÉ 1 : Se repérer dans l’espace: Réaliser un croquis des principaux foyers de peuplement et des déserts humains

Je consulte le cahier en ligne 

Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.

Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe.

BLOC D’APPRENTISSAGES #2

Je visionne la vidéo «Les métropoles et leurs habitants » et je réponds en ligne aux questions posées. Je copie-colle mes résultats dans mon classeur OneNote.

Dans la page Vocabulaire de mon classeur, je recopie les définitions suivantes : métropole, CBD, pays développé.

ACTIVITÉ 2 : Comprendre et analyser des documents : Habiter une métropole d’un pays développé.

Je réalise un parcours au choix:

 Parcours 1 : Habiter Chicago (guidé)

Parcours 2 :  Habiter Sydney (guidé)

Je consulte le cahier en ligne. 

Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.

Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe.

BLOC D’APPRENTISSAGES #3

Je visionne la vidéo «Les métropoles et leurs habitants » et je réponds en ligne aux questions posées. Je copie-colle mes résultats dans mon classeur OneNote.

Dans la page Vocabulaire de mon classeur, je recopie les définitions suivantes : métropole, bidonville, pays en développement.

ACTIVITÉ 3 : Comprendre et analyser des documents : Habiter une métropole d’un pays en développement

Je réalise un parcours au choix:

Parcours 1 : Habiter Mumbai (autonomie)

Parcours 2 : Habiter Johannesburg (autonomie)

Je consulte le cahier en ligne. 

Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.

Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe.

BLOC D’APPRENTISSAGES #4

 APPRENDRE À APPRENDRE : Habiter une métropole : activités et diversité.

Je consulte le cahier en ligne. 

Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.

Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe

BLOC D’ÉVALUATION

Je fini de compléter mon plan de travail (vérification des items cochés, auto-évaluation).

J’utilise le quiz d’auto-évaluation pour vérifier ma maitrise des connaissances du chapitre.

Je prépare l’évaluation en utilisant l’exemplaire ci contre.

Je complète le cartouche “Comment ai-je appris?” dans mon plan de travail.

Je prépare l’évaluation en ligne :

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