Chap 2 – La civilisation grecque

PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL

CAHIER EN LIGNE

AVANT la classe

APRES la classe

BLOC D’APPRENTISSAGES #1

Dans mon cahier, sur une nouvelle double page, je recopie le titre du chapitre et  la problématique en respectant les couleurs proposées.

Chapitre 2 – La civilisation grecque

Quelles sont les caractéristiques de la civilisation grecque ?

Je colle mon plan de travail individuel et je complète le cartouche « Ce que je sais déjà ».

RECHERCHE LIBRE

Un article pour le journal de classe.

Un exposé sur : Les épreuves des Jeux d’Olympie, le sanctuaire de Delphes, l’alimentation des grecs, etc.

Une biographie de: Homère, Périclès, Alexandre le Grande

BLOC D’APPRENTISSAGES #2

Je visionne la vidéo « Le monde grec » et je réponds en ligne aux questions posées.

En rouge, dans cours, je recopie les définitions de : monde grec, métropole (histoire), colonie.

ACTIVITÉ 1 : LOCALISER et SITUER le monde grec

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ACTIVITÉ 2 : RACONTER la fondation d’une cité grecque : Massalia

Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe

BLOC D’APPRENTISSAGES #3

Je visionne la vidéo «L’unité culturelle et religieuse du monde grec » je réponds en ligne aux questions posées.

En rouge, dans cours, je recopie les définitions de : mythe, mythologie, panhellénique, sanctuaire.

Je prépare le jeu Odyssée en lisant attentivement les deux extraits distribués et en préparant deux questions (avec réponse) par extrait.

Projet interdisciplinaire: ODYSSÉE

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ACTIVITÉ 3 : RACONTER le déroulement des Jeux d’Olympie

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APPRENDRE À APPRENDRE: Réalisation d’une carte mentale illustrée.

Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe

BLOC D’APPRENTISSAGES #4

En rouge, dans cours, je recopie les définitions de : acropole, agora, citoyen, métèque, esclave, magistrat, stratège, Ecclésia

Projet interdisciplinaire: PARTEZ OUI, PARTHÉNON

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ACTIVITÉ 4  : RACONTER un débat à l’Ecclésia (en autonomie)

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APPRENDRE À APPRENDRE: Réalisation d’une carte mentale illustrée

Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe

BLOC D’APPRENTISSAGES #5

Je visionne la vidéo « La Grèce des savants » et je réponds en ligne aux questions posées.

En rouge, dans cours, je recopie la définition de :  philosophe.

Projet interdisciplinaire: EUREKA !

Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe

BLOC D’ÉVALUATION

Je fini de compléter mon plan de travail (vérification des items cochés, auto-évaluation), je colle tous les documents dans mon cahier.

Je prépare l’évaluation en utilisant l’exemplaire ci contre et je demande à la passer quand je me sens prêt.

Je complète le cartouche « Comment ai-je appris? »