Chap 2 – Des inégalités devant les risques

CAHIER EN LIGNE 

AVANT la classe

APRES la classe

BLOC D’APPRENTISSAGES # 1

Dans mon cahier, je recopie le titre du chapitre, la problématique en respectant les couleurs proposées.

Chapitre 2 – Des inégalités devant les risques

 En quoi la vulnérabilité aux risques est liée au niveau de développement ?

Je peux poursuivre ma RECHERCHE LIBRE

Quelques propositions:

Écrire un article pour le journal de la classe

Faire un exposé sur une catastrophe naturelle: Séisme du Japon d’avril 2016, séisme en Equateur d’avril 2016, un ouragan, une avalanche, etc.

Faire un exposé sur un dispositif de prévention des risques: les batiments aux normes antisismiques, les dispositifs d’alerte, etc.

Faire un compte rendu de présentation du jeu sérieux « Halte aux catastrophes ».

BLOC D’APPRENTISSAGES # 2

Je visionne la vidéo «Risque, aléa, vulnérabilité » et réponds en ligne aux questions posées.

PROJET INTERDISICIPLINAIRE: ASSURANCETOURIX

Version 1 (5B) : Réaliser un travail pour le journal « Sciences et Vie Junior »

Version 2 (5A) : Jouer pour gérer et prévenir les risques

+

APPRENDRE À APPRENDRE : Réalisation d’une carte mentale

BLOC D’APPRENTISSAGES # 3

ACTIVITE 1 : LOCALISER et SITUER les zones les plus peuplées et les principales zones à risque dans le monde.

Parcours 1 : Guidé

Parcours 2: Autonomie

BLOC D’ÉVALUATION

Je poursuis de compléter mon plan de travail: auto-évaluation + Mon avis sur mon travail durant le chapitre + Ce que j’ai retenu sur le chapitre

Je revois le chapitre en utilisant mon cahier et/ou le cahier en ligne.

Je fini de compléter mon plan de travail : Mes révisions, comment ai-je appris ?

EVALUATION EN LIGNE