ACTIVITÉ 3 : S’exprimer à l’écrit

A partir du travail réalisé tout au long du chapitre (capsules vidéos, activités, vocabulaire, carte mentale) et en m’appuyant sur la fiche « S’exprimer à l’écrit » de mon passeport de compétences, je réponds à la problématique du chapitre : Pourquoi la colonisation renforce-t-elle la domination de l’Europe sur le monde ? Je peux travailler seul …

CHAP 3 – Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle

FEUILLE DE ROUTE PROJETS PERSONNELS un empire colonial : l’empire colonial français, l’empire colonial britannique une figure historique : Cecil Rhodes, David Livingstone, Victor Schoelcher, Toussiant Louverture un temps fort : une exposition coloniale, l’abolition de l’esclavage en France Le processus de colonisation d’un territoire : un pays colonisé au choix une frise chronologique: …