PARCOURS 1 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (guidé)

CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider les premières branches de la …

PARCOURS 2 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (autonomie)

CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider, les premières branches de la carte mentale sont proposées DOC 5 – Le traité de Versailles (1919): paix ou diktat ?

ACTIVITE 2 : DECRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences (semi-guidé)

CONSIGNE = A partir du dossier documentaire, je réponds aux questions proposées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées et je complète la frise chronologique proposée afin de DÉCRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences. Q1 : Quelles sont les causes de la Révolution de Février ? (DOC 1 …

Chap 14 – La République de 1918 à 1946

PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de cartes mentales et tableau …

Sujet 2

Le Moyen Orient: de la guerre du Golfe à aujourd’hui CONSIGNE = A partir des documents ci dessous, je réalise en groupe de deux à trois élèves un podcast permettant de DECRIRE les conflits qui agitent le Moyen Orient et d’EXPLIQUER leurs enjeux. Le monde depuis les années 1990 Le Moyen-Orient …